Actividad: Focalizar los sonidos.
La actividad es muy
simple y se puede utilizar con alumnos desde los más pequeños hasta los de más
edad. En clase, despejando el espacio, vamos a caminar en círculos dentro de la
clase, y mentalmente, contaremos o haremos una lista de todos los sonidos
diferentes que somos capaces de oír.
Para poder llevar a cabo
esto, antes hemos desconectado todos los aparatos electrónicos que tenemos en
la clase (ordenador, pizarra digital, incluso hemos apagado la luz).
Los alumnos saben que
tienen que estar en silencio, aunque es imposible evitar que de vez en cuando
alguien se ría, o que se digan hola cuando se cruzan, pero una vez que les
parece rutina, cada vez se oyen menos y como mucho se sonríen.
Se les advierte que no es
una competición, no gana el que más sonidos oiga, solo queremos saber qué somos
capaces de oír cuando estamos muy concentrados, y la variedad de estos, pero
nada más.
La verdad es que al final
fue una gran sorpresa comprobar la cantidad de sonidos que eran capaces de
distinguir. Por ejemplo, las pisadas en el suelo, los cambios de dirección de
los compañeros, los pájaros que entraron por la ventana, el viento, los niños
jugando en el patio, los profesores de al lado dando clase, un coche pasando
cerca, el ruido de la ropa en movimiento, la pelota dando botes, un perro que
pasaba por ahí…
Centrarse en los sonidos
les hizo concentrarse más en el momento sin pensar en nada más que disfrutar lo
que estaban sintiendo.
